Sistemas Lineales de Ecuaciones
En matemática y álgebra lineal, un sistema lineal de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones lineales sobre un cuerpo o un anillo conmutativo. Un ejemplo de sistema lineal de ecuaciones sería el siguiente:
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La cuestión consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables x1, x2 y x3 que satisfacen las tres ecuaciones.
El problema de los sistemas lineales de ecuaciones es uno de los más antiguos de la matemática y tiene una infinidad de aplicaciones, como en procesamiento digital de señales, estimación, predicción y más generalmente en programación lineal así como en la aproximación de problemas no lineales de análisis numérico.
Introducción
En general, un sistema con m ecuaciones lineales n incógnitas puede ser escrito como:
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Donde
son las incógnitas y los números
son los coeficientes del sistema sobre el cuerpo
. Es posible reescribir el sistema separando con coeficientes con notación matricial:
![]() |
Si representamos cada matriz con una única letra obtenemos:
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Donde A es una matriz m por n, x es un vector columna de longitud n y b es otro vector columna de longitud m. El sistema de eliminación de Gauss-Jordan se aplica a este tipo de sistemas, sea cual sea el cuerpo del que provengan los coeficientes.
Sistemas lineales reales
En esta sección se analizan las propiedades de los sistemas de ecuaciones lineales sobre el cuerpo
, es decir, los sistemas lineales en los los coeficientes de las ecuaciones son números reales.
Representación gráfica
Un sistema con
incógnitas se puede representar en el n-espacio correspondiente.
En los sistemas con 2 incógnitas, el universo de nuestro sistema será el plano bidimensional, mientras que cada una de las ecuaciones será representada por una recta, si es lineal, o por una curva, si no lo es. La solución será el punto (o línea) donde intersecten todas las rectas y curvas que representan a las ecuaciones. Si no existe ningún punto en el que intersecten al mismo tiempo todas las líneas, el sistema es incompatible, o lo que es lo mismo, no tiene solución.
En el caso de un sistema con 3 incógnitas, el universo será el espacio tridimensional, siendo cada ecuación un plano dentro del mismo. Si todos los planos intersectan en un único punto, las coordenadas de éste serán la solución al sistema. Si, por el contrario, la intersección de todos ellos es una recta o incluso un plano, el sistema tendrá infinitas soluciones, que serán las coordenadas de los puntos que forman dicha línea o superficie.
Para sistemas de 4 ó más incógnitas, la representación gráfica no es intuitiva para el ser humano, por lo que dichos problemas no suelen enfocarse desde esta óptica.
Tipos de sistemas
Los sistemas de ecuaciones se pueden calisficar segín el número de soluciones que pueden presentar. De acuerdo con ese caso se pueden presentar los siguientes casos:
- Sistema incompatible si no tiene ninguna solución.
- Sistema compatible si alguna solución, en este caso además puede distinguirse entre:
- Sistema compatible determinado cuando tiene un número finito de soluciones.
- Sistema compatible indeterminado cuando admite un conjunto infinito de soluciones.
Quedando así la clasificación:
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Los sistemas incompatibles geométricamente se caracterizan por (hiper)planos o rectas que se cruzan sin contarse. Los sistemas compatibles determinados se caracterizan por un conjunto de (hiper)planos o rectas que se cortan en un único punto. Los sistemas compatibles indeterminados se caracterizan por (hiper)planos que se cortan a lo largo de una recta [o más generalmente un hiperplano de dimensión menor]. Desde un punto de vista algebraico los sistemas compatibles determinados se caracterizan porque el determinante de la matriz es diferente de cero:
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Sistemas compatibles indeterminados
Un sistema sobre un cuerpo K es compatible indeterminado cuando posee un número infinito de soluciones. Por ejemplo, el siguiente sistema:
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Tanto la primera como la segunda ecuación se corresponden con la recta cuya pendiente es
y que pasa por el punto
, por lo que ambas intersectan en todos los puntos de dicha recta. El sistema es compatible por haber solución o intersección entre las rectas, pero es indeterminado al ocurrir esto en infinitos puntos.
- En este tipo de sistemas, la solución genérica consiste en expresar una o más variables como función matemática del resto. En los sistemas lineales compatibles indeterminados, al menos una de sus ecuaciones se puede hallar como combinación lineal del resto, es decir, es linealmente dependiente.
- Una condición necesaria para que un sistema sea compatible indeterminado es que el determinante de la matriz del sistema sea cero (y por tanto uno de sus autovalores será 0):
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- De hecho, de las dos condiciones anteriores se desprende, que el conjunto de soluciones de un sistema compatible indeterminado es un subespacio vectorial. Y la dimensión de ese espacio vectorial coincidirá con la multiplicidad geométrica del autovalor cero.
Sistemas incompatibles
De un sistema se dice que es incompatible cuando no presenta ninguna solución. Por ejemplo, supongamos el siguiente sistema:
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Las ecuaciones se corresponden gráficamente con dos rectas, ambas con la misma pendiente, Al ser paralelas, no se cortan en ningún punto, es decir, no existe ningún valor que satisfaga a la vez ambas ecuaciones.
Matemáticamente un sistema de es incompatible cuando el rango de la matriz del sistema es inferior al rango de la matriz ampliada. Una condición necesaria para que esto suceda es que el determinante de la matriz del sistema sea cero:
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Métodos de resolución
Sustitución
El método de sustitución consiste en despejar en una de las ecuaciones cualquier incógnita, preferiblemente la que tenga menor coeficiente, para, a continuación, sustituirla en otra ecuación por su valor.
En caso de sistemas con más de dos incógnitas, la seleccionada debe ser sustituida por su valor equivalente en todas las ecuaciones excepto en la que la hemos despejado. En ese instante, tendremos un sistema con una ecuación y una incógnita menos que el inicial, en el que podemos seguir aplicando este método reiteradamente.
Por ejemplo, supongamos que queremos resolver por sustitución este sistema:
En la primera ecuación, seleccionamos la incógnita
por ser la de menor coeficiente y que posiblemente nos facilite más las operaciones, y la despejamos, obteniendo la siguiente ecuación.
El siguiente paso será sustituir cada ocurrencia de la incógnita
en la otra ecuación, para así obtener una ecuación donde la única incógnita sea la
.
Al resolver la ecuación obtenemos el resultado
, y si ahora sustituimos esta incógnita por su valor en alguna de las ecuaciones originales obtendremos
, con lo que el sistema queda ya resuelto.
Igualación
El método de igualación se puede entender como un caso particular del método de sustitución en el que se despeja la misma incógnita en dos ecuaciones y a continuación se igualan entre sí la parte derecha de ambas ecuaciones.
Tomando el mismo sistema utilizado como ejemplo para el método de sustitución, si despejamos la incógnita
en ambas ecuaciones nos queda de la siguiente manera:
Como se puede observar, ambas ecuaciones comparten la misma parte izquierda, por lo que podemos afirmar que las partes derechas también son iguales entre sí.
Llegados a este punto, la ecuación resultante es resoluble y podemos obtener el valor de la incógnita
, y a partir de aquí, sustituyendo dicho valor en una de las ecuaciones originales, obtener el valor de la
, que además ya se encuentra despejada.
Reducción
Este método suele emplearse mayoritariamente en los sistemas lineales, siendo pocos los casos en que se utiliza para resolver sistemas no lineales. El procedimiento, diseñado para sistemas con dos ecuaciones e incógnitas, consiste en transformar una de las ecuaciones (generalmente, mediante productos), de manera que obtengamos dos ecuaciones en la que una misma incógnita aparezca con el mismo coeficiente y distinto signo. A continuación, se suman ambas ecuaciones produciéndose así la reducción o cancelación de dicha incógnita, obteniendo así una ecuación con una sola incógnita, donde el método de resolución es simple.
Por ejemplo, en el sistema
no tenemos más que multiplicar la primera ecuación por
para poder cancelar la incógnita
. Al multiplicar, dicha ecuación nos queda así:
Si sumamos esta ecuación a la segunda del sistema original, obtenemos una nueva ecuación donde la incógnita
ha sido reducida y que, en este caso, nos da directamente el valor de la incógnita
:
El siguiente paso consiste únicamente en sustituir el valor de la incógnita
en cualquiera de las ecuaciones donde aparecían ambas incógnitas, y obtener así que el valor de
es igual a
.
Método de Gauss
La eliminación de Gauss-Jordan, más conocida como método de Gauss, es un método aplicable únicamente a los sistemas lineales de ecuaciones, y consistente en triangular la matriz aumentada del sistema mediante transformaciones elementales, hasta obtener ecuaciones de una sola incógnita, cuyo valor será igual al coeficiente situado en la misma fila de la matriz. Este procedimiento es similar al anterior de reducción, pero ejecutado de manera reiterada y siguiendo un cierto orden algorítmico.
Tomemos como ejemplo el siguiente sistema:
Su matriz aumentada será esta:
En primer lugar, reducimos la incógnita
, sumando a la segunda fila, la primera multiplicada por
, y a la tercera, la primera fila. La matriz queda así:
El siguiente paso consiste en eliminar la incógnita
en la primera y tercera fila, para lo cual les sumamos la segunda multiplicada por
y por
, respectivamente.
Por último, eliminamos la
, tanto de la primera como de la segunda fila, sumándoles la tercera multiplicada por
y por
, respectivamente.
Llegados a este punto podemos resolver directamente las ecuaciones que se nos plantean:
y
. O, si lo preferimos, podemos multiplicar las tres filas de la matriz por
,
y
respectivamente, y obtener así automáticamente los valores de las incógnitas en la última columna.
Regla de Cramer
La regla de Cramer da una solución para sistemas compatibles determinados en términos de determinantes y adjuntos dada por:
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Donde Aj es la matriz resultante de remplazar la j-ésima columna de A por el vector columna b. Para un sistema de dos ecuaciones y dos incónitas:
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La regla de Cramer da la siguiente solución:
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seccion 02
aula 05
gabriel trejo comandante de cuerso
Hola, buenas, espero que este bien, me gusta profe la forma que explica su clase, pero hay que poner en practicas todo los pasos y procedimientos aplicados en clase.. gracias por su guia... nos ayudara de mucho...
buenas profe. esta muy bueno el material, voy a practicar para salir bien en el examen
hola profesora esta muy completo este material nos ayudara mucho para el mapa mental gracias
hola soy yeni esta muy buena su informacion sobre todo metodos y los sistemas esta muy bien esplicado me gusta mucho pero tengo que estudiar mas a fondo por que me cuesta lograr entender los numeros. att yenifer. buenas tarde.prof.
Muy buenas tardes profe. me parece que esta muy completo este material que nos esta dando, y aprovecho la oportunidad para felicitarla por la forma que usted explica matematica. . . . sin mas nada se despide FANEITE JOSE de la seccion 002 de desastres 1er semestre, feliz fin de semana.
Hola profe, espero se encuentre bien, le informo que le envie a su correo el mapa mental, espero me halla salido bien, de antemano le doy las gracias por la forma como nos trata en matematicas, me gusta mucho la manera de impartir las clases,,,, en cuanto al material que nos ha enviado esta muy completo y con el podemos estudiar, y tener una mejor preparacion para el examen
que tenga bueno dia,
yari parra
c.i., 14.079.331
seccion 002
Admon Desastre
hola pofe, buenas noches es richard muchas gracias por la informacion de matematica que envio.
hasta luego chaaaooooo
richard a. tovar g.
buenas noches profesora gisela; me parece que las guias que nos ha enviado estan super completas, muchas gracias por la colaboracion prestada,,, estoy poniendo mucho de mi parte para aprender su materia,, agradecemos su ayuda
Edith Reyes
C.I. 12604827
Admon Desastre
seccion 002
buen dia profesora,
ante todo un cordial saludo, de antema le doy las gracias por ayudarnos tanto en las clases, algunos de nosotros teniamos tiempo sin resolver matematicas, pero con su paciencia y dedicacion estamos tomando de nuevo la inteligencia para resolver los ejercicios.... gracias por ser tan paciente..
las guias que nos proporciona es de gran ayuda y muy completa. // esperamos salir mejor en el examen de mañana, hasta luego.
gavina torres
administracion desastre
seccion 002
Antes que nada un cordial saludo de mi parte, profesora el material me parece muy completo y practico.... nos servira de mucha ayuda en el examen y en todas las clases que nos faltan por ver... esta muy buena su pagina me parece que la tiene muy llena de informacion aunque aveces me cuesta entender un poco... bueno ya me despido, chao y que tenga buen dia.
Hola profe buen dia espero se encentre bien , yo no me habia metido nunca a la coctelera hasta hoy porque no sabia que era obligatorio yo lo que hacia era que el material que usted publicaba lo pedia prestado y le sacaba copia, hasta aller que usted le dijo a una compañera que era obligatorio entrar y enviar los comentarios. Desde hoy estare atenta de revisar la coctelera ya lei el material del sistema de ecuaciones me va ayudar mucho para el examen de mañana estoy practicando quiero y necesito pasar el examen de mañana... bueno profe sin mas que decirle me despido . hasta mañana que este bien.
HOLA PROFE ESPERO QUE ESTE SUPER BIEN. MIS COMENTARIOS SOBRE ESTA PAGINA ES QUE ME PARECE SUPER BIEN GRACIAS POR ESTO YA QUE SI PODEMOS APRENDER MUCHO MAS... Y TAMBIEN QUERIA AGRADECERLE PORQUE ME GUSTA MUCHO LA FORMA Y LA DINAMICA Q UTILIZA AL MOMENTO DE DAR LA CLASE... ESPERO Q SIGA ASI.................... GRACIAS
Buenos dias profesora este material de apoyo de verdad que esta muy bueno para practicar para el examen gracias.
buenos dias profe como esta me parese que el material esta bien chevere muy bien explicadito y resumido para practicar en casa
buena tardes profesora el material es muy bueno y pude conseguir la pagina biendo bien tiene muchas cosas buena que no sabia y ademas la enseñansa que ay es de suma importancia
hola profe la guias nos han ayudado mucho y estamos entediendo mas y por lo tanto estudiando de igual manera gracias por sus esfuerzo de darnos siempre mas
Buenas Tarde profe la informacion esta bastante completa y de gran utilidad......gracias
Bunenas tardes Profe , La informacion es muy importante y completa y nos ha sacado de algunas dudas,
Que pase un buen dia
hola, profe como esta espero que bien gracias por sus guias y por tener paciencia con nosotros, espero que tenga un buen dia
buen dia profe gracias, por ser tan paciente y apoyarnos en todo a pasar de su delicado estado de salud, eso se agradese QUE DIOS LA BENDIGA siempre